Alunos de Logística do Maxtec participam de dinâmica sobre Liderança

Atividade integrou aula da disciplina Empreendedorismo
Por Samanta De Martino

Os alunos de Logística do Pronatec da Faculdade Max Planck participaram, nesta quarta-feira, 17, de duas dinâmicas de Liderança, na aula de Empreendedorismo. A primeira ação teve como objetivo verificar, na prática, quem estava disposto a assumir riscos, característica essencial para um líder. Os alunos formaram um círculo receberam uma caixa fechada, que circulou entre todos eles. “Ao serem questionados se aceitavam abrir a caixa para ver o seu conteúdo, os alunos aceitaram e se surpreenderam com uma caixa de bombons. Essa primeira tarefa foi cumprida com êxito, já que o risco foi assumido por todos, que poderiam encontrar em vez de bombons, um inseto, por exemplo”, salienta a professora Isabel Luchesi.

Já na segunda dinâmica, que tinha como objetivo verificar o trabalho em equipe, os alunos foram divididos em grupos de cinco pessoas, sendo que cada membro, de cada grupo, recebeu um copo com seis diferentes balas. O objetivo da atividade era que cada integrante acabasse a brincadeira com cinco balas iguais, e a sexta bala seria dada de presente a outra pessoa da classe. “Para que a tarefa fosse cumprida, era necessário trocar as balas não só entre o grupo, mas também com os outros grupos da sala, porém, os estudantes não foram informados sobre isso, porque o objetivo era fazer uma analogia sobre o fato de que uma empresa não é composta apenas de um setor e que uma área depende da outra para que a organização funcione”, complementa a professora.

Já a sexta bala foi dividida igualmente entre os integrantes e eles tomaram o cuidado de não deixar ninguém sem o doce. De acordo com o aluno da turma C, Thiago Ferreira Sigobia, a atividade foi interessante, porque a classe trabalhou como uma verdadeira equipe. “A dinâmica foi bem proveitosa, justamente por interagirmos com pessoas da classe, com quem não temos tanta afinidade”, ressalta o estudante.

Após as duas dinâmicas, os alunos conseguiram colocar em prática as características de liderança e trabalho em equipe aplicadas em sala de aula, o que contribuiu para que vissem como funciona o relacionamento dentro de uma empresa. A mesma dinâmica foi aplicada com a turma C do curso no dia 12 de setembro.

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